最美教师江苏省天一中学副校长许芹每个孩子都是一座宝藏【消息】

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“我希望自己的孩子遇到什么样的老师？”“我，是不是这样的老师？”在江苏省天一中学副校长许芹33年的从教生涯中，这两个问题始终萦绕在她的心头。无论是面对智力超群的“天才少年”，还是顽皮淘气的“问题学生”，许芹永远秉持着一种信念：“每个孩子都是一座宝藏。”

作为江苏省首批重点中学之一，位于无锡市锡山区的天一中学，在国内较早探索创新拔尖人才早期培养，被称为“神童的摇篮”。自2001年担任该校超常教育实验部首任主任以来，许芹带出了近200位省级竞赛一等奖获得者以及多名高考单科满分学生。面对这群智力超群的“神童”，许芹说的最多的，是简单的三个字：平常心。

平常心，是乐观、包容、有责任感，是爱己、爱人、爱世界。从小天资出众的小丹11周岁那年，被父母送进了天一超常教育部。每到休息日，许芹就带着小丹回家，改善伙食，“打扫”个人卫生，还帮她洗棉袄、牛仔裤、床单和被褥。如今，当年那个哭泣的小不点已是美国微软公司主管软件的首席工程师。每当想起许芹，小丹总是忍不住热泪盈眶，“许老师，您是我的引路人。”

超常教育部的孩子们，个个天赋异禀，但性格迥异。

小刘，曾是外界眼中典型的“偏才”——痴迷数理化，对语文不感兴趣，连老师布置的语文作业也懒得做。任课老师怕他偏科，影响总成绩，拽着他补语文，却让他内心更加抵触。许芹知道后，利用各种机会在一旁默默观察。几周后，许芹找到任课老师：“这个孩子，以后是要做科学家的。语文学习的事不能逼他，得慢慢引导。”她一方面鼓励小刘深入研究他最爱的数理化，另一方面推荐他大量阅读科学家传记和经典文艺作品。酷爱读书的小刘徜徉书海，渐渐对文学产生了浓厚的兴趣，还写起了诗。今年，刚刚30出头的小刘当选法国国家科学院终身研究员，他衷心感谢许芹当年的包容，“许老师的教导，奠定了我一生的学术基础。”

“当分数和孩子的兴趣产生冲突的时候，我会毫不犹豫请分数让位。”许芹说，每个孩子都是一座宝藏，但宝藏的入口不一样。老师的工作，就是找到那把打开宝藏的钥匙。为了让学有余力的孩子吃饱、吃好，天一中学率先引入中国和美国的大学先修课程、学科竞赛等几十门挑战性课程，开设“名人课堂”“校友课堂”“学长课堂”，组建科学院、人文社团、体育社团、艺术社团，让不同个性的孩子都能得到丰富的深度学习资源和多元发展机会。

对学生家长，要像春天般温暖，这是许芹给自己立下的规矩。无论何时接到家长电话，她都会放下手头的事情，用喜悦的声音和灿烂的微笑耐心解答家长的疑问。“虽然家长看不到我的脸，但是只要我保持微笑，就能让他感受到我对孩子的肯定和喜爱。”

许芹常常提醒家长，每一个孩子都有自己的精彩。比如，孩子喜欢发呆，也许他是在思考宇宙；上课插嘴，那是紧跟老师的节奏；转笔转得快，脑子动得也快。“当孩子的表现超越了成人的习惯认知，不要轻易否定，也许一座宝藏就此打开。”

孩子的事，无论看起来多么细微，对许芹来说都是天大的事。有一次上课，青年教师刘琦请一位同学回答问题，孩子答不上来，刘琦就让他坐下了。下课后，在教室后面听课的许芹找到了刘老师。“孩子回答不出问题，做老师的可以给些启发，或者换个提问的方式。如果简单地让他坐下，会打击孩子的信心。”

和孩子们在一起，是许芹最开心的事。“看着一座座宝藏在我面前开启，那种幸福，无与伦比。”

本报记者 马 薇

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